I. THÔNG TIN CÁ NHÂN

1. Họ và tên: Phạm Hồng Quang

2. Năm sinh: 1964 3. Nam/ Nữ: Nam

4. Nơi sinh: Nam Định

5. Nguyên quán: Nam Định

6. Địa chỉ thường trú hiện nay: Số nhà 14, Tổ 3, ngõ 53/1, Hoàng Văn Thụ, TP. Thái Nguyên, Thái Nguyên Điện thoại: NR 0280 3858 791 Mobile 0913357361 Email: phquang@tnu.edu.vn Fax

7. Học vị 7.1 Thạc sĩ Năm bảo vệ: 1993  Nơi bảo vệ:Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Ngành: Khoa học Giáo dục Chuyên ngành:Giáo dục học 7.2 Tiến sĩ Năm bảo vệ:  Nơi bảo vệ: Ngành: Khoa học Giáo dục  Chuyên ngành: Giáo dục học

8. Chức danh khoa học: 8.1. Phó giáo sư Năm phong: 2004 Nơi phong: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên 8.2. Giáo Sư Năm phong:  Nơi phong:

9. Chức danh nghiên cứu: Giáo sư - GVCC 10. Chức vụ: Giám đốc Đại học Thái Nguyên

11. Cơ quan công tác: Đại học Thái Nguyên

II. TRÌNH ĐỘ HỌC VẤN

12. Quá trình đào tạo

Bậc đào tạo	Nơi đào tạo	Chuyên môn	Năm tốt nghiệp
Đại học	Trường Đại học Sư phạm Việt Bắc	Ngữ văn	1989
Thạc sĩ	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội	Giáo dục học	1993
Tiến sĩ	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội	Giáo dục học	1999

13. Các khoá đào tạo khác (nếu có)

14. Trình độ ngoại ngữ

Ngoại ngữ	Trình độ A	Trình độ B	Trình độ C	Chứng chỉ quốc tế
Tiếng Anh			x

15. Chuyên môn chính:

• Văn học
• Giáo dục học - Tâm lý học

III. KINH NGHIỆM LÀM VIỆC VÀ THÀNH TÍCH KHCN

16. Quá trình công tác

Thời gian(Từ năm ... đến năm...)	Vị trí công tác	Cơ quan công tác	Địa chỉ cơ quan
1997-2002	Phó trưởng Phòng ĐT-KH-QHQT, Giảng viên Trường ĐHSP - ĐHTN	Trường ĐHSP - ĐHTN	Phường Quang Trung, Thành phố Thái Nguyên
2002-2004	Trưởng Phòng QLKH-HTQT, Trường ĐHSP - ĐHTN.	Trường ĐHSP - ĐHTN	Phường Quang Trung, Thành phố Thái Nguyên
2008 -2010	Phó Hiệu trưởng, Trường ĐHSP - ĐHTN	Trường ĐHSP - ĐHTN	Phường Quang Trung, Thành phố Thái Nguyên
2010-2018	Hiệu trưởng, Trường ĐHSP - ĐHTN	Trường ĐHSP - ĐHTN	Phường Quang Trung, Thành phố Thái Nguyên
2018 đến nay	Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Đại học Thái Nguyên	Đại học Thái Nguyên	Phường Tân Thịnh, Thành phố Thái Nguyên

17. Các sách chuyên khảo, giáo trình, tham khảo, hướng dẫn và các bài báo khoa học đã công bố

17.1. Sách giáo trình, chuyên khảo, tham khảo và sách hướng dẫn

Loại sách	Tên sách	Là tác giả hoặc đồng tác giả	Nơi xuất bản	Năm XB
Sách chuyên khảo	Môi trường giáo dục	Tác giả	NXB Giáo dục	2006
Sách chuyên khảo	Môi trường nghiên cứu khoa học giáo dục trong trường sư phạm	Tác giả	NXB Đại học Thái Nguyên	2014
Sách chuyên khảo	Phát triển chương trình đào tạo giáo viên –Những vấn đề lí luận và thực tiễn	Tác giả	NXB Đại học Thái Nguyên	2003
Sách chuyên khảo	Giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho sinh viên sư phạm	Tác giả	NXB ĐH Quốc gia Hà Nội	2002
Sách giáo trình	Giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho sinh viên sư phạm	Tác giả	NXB ĐH Quốc gia Hà Nội	2002

17.2 Các bài báo khoa học

Loại bài báo/ báo cáo	Tên bài báo khoa học	Số tác giả	Tên tạp chí, kỷ yếu	Tập	Số	Trang	Năm công bố
Bài báo đăng trên các tạp chí trong nước	Đổi mới chương trình đào tạo phải bắt đầu từ nâng cao năng lực giảng viên sư phạm	1	Tạp chí Giáo dục		366	1-4	2015
Bài báo đăng trên các tạp chí trong nước	Hoạt động khoa học công nghệ đối với các trường sư phạm trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo	1	Tạp chí Giáo dục		381	1-3	2016
Báo cáo tham gia các hội nghị khoa học quốc tế	Student Capacity of Ethnic Minorities: Basic Premise for Quality Assurance of Human Resources Development for Sustainable Development in Ethnic Minorities	1	International Conferrence “Sustainable Development and Ethnic Minoerity Poverty Reduction in Mountainous Regions”, Thainguyen, 11-13 June 2014; Australian Government; Thainguyen University Publishing House			250-254	2014
Bài báo đăng trên các tạp chí trong nước	Năng lực học sinh người dân tộc thiểu số - tiền đề cơ bản để phát triển nguồn nhân lực có chất lượng cao đảm bảo phát triển bền vững vùng dân tộc thiểu số	1	Tạp chí Giáo dục		333	4-6	2014
Bài báo đăng trên các tạp chí trong nước	Một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng giáo dục tỉnh Bắc Kạn	2	Tạp chí Giáo dục		322	1-4	2013
Bài báo đăng trên các tạp chí trong nước	Tạp chí Giáo dục - 10 năm nhìn lại	1	Tạp chí Giáo dục		260		2011
Bài báo đăng trên các tạp chí trong nước	Kết quả thực nghiệm một số biện pháp giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông	2	Tạp chí Giáo dục		194	12-15	2008
Bài báo đăng trên các tạp chí trong nước	Đổi mới chương trình đào tạo Thạc sĩ Quản lí giáo dục	1	Tạp chí Giáo dục		206	2-4	2009
Bài báo đăng trên các tạp chí trong nước	Kết quả khảo sát năng lực giảng dạy của giáo viên trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu số	1	Tạp chí Giáo dục		208	16-20	2009

18. Số lượng phát minh, sáng chế, văn bằng bảo hộ sở hữu trí tuệ đã được cấp:

19. Số luợng sản phẩm KHCN ứng dụng ở nước ngoài và trong nước:

20. Các đề tài, dự án, nhiệm vụ KHCN các cấp đã chủ trì hoặc tham gia

Tên/ Cấp đề tài, dự án, nhiệm vụ KHCN	Thời gian(bắt đầu - kết thúc)	Cơ quan quản lý đề tài, thuộc Chương trình(nếu có)	Tình trạng đề tài(đã NT/ chưa NT và xếp loại NT)	Vai trò
Nghiên cứu môi trường giáo dục và động lực giảng dạy của giảng viên - Nghiên cứu cơ bản -Quỹ Nafosted VI2.1-2010.12	2011-2012	Quỹ Nafosted	Xuất sắc	Chủ trì
Cơ sở khoa học của việc phát triển chương trình đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu giáo dục trung học phổ thông giai đoạn 2015-2020 - Bộ GD&ĐT B2009-TN04-29 Trọng điểm	2009-2010	Bộ GD&ĐT	Tốt	Chủ trì
Nghiên cứu phát triển môi trường văn hoá, giáo dục ở các trường sư phạm miền núi phía Bắc Việt Nam - Bộ GD&ĐT B2003-03-47 - Trọng điểm	2004-2005	Bộ GD&ĐT	Tốt	Chủ trì
Nghiên cứu lí thuyết phát triển chương trình và ứng dụng vào việc hoàn thiện chương trình đào tạo Thạc sĩ Quản lí giáo dục - Bộ GD&ĐT B2008-TN04-02	2008-2009	Bộ GD&ĐT	Tốt	Chủ trì
Đánh giá thực trạng, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông tỉnh Bắc Kạn - Đề tài cấp Tỉnh, Bắc Kạn Mã số: 5.2011.17	2011-2012	Tỉnh Bắc Kạn	Xuất sắc	Chủ trì

21. Giải thưởng về KHCN trong và ngoài nước

22. Quá trình tham gia đào tạo sau đại học (nếu có)

22.1. Số lượng thạc sĩ đã đào tạo: 40

22.2. Số lượng tiến sĩ hoặc NCS đang hướng dẫn

IV. NHỮNG THÔNG TIN KHÁC VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG KHCN