- Phát hiện thực trạng nhận thức của sinh viên dân tộc thiểu số trường Đại học Sư phạm – ĐHTN về vấn đề chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam.

- Xác định được những nguyên nhân ảnh hưởng đến nhận thức của sinh viên dân tộc thiểu số trường Đại học Sư phạm – ĐHTN về vấn đề chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam.

- Đề xuất được biện pháp nâng cao nhận thức cho sinh viên dân tộc thiểu số Trường Đại học Sư phạm – ĐHTN về vấn đề chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam.

- Xây dựng khung lý thuyết về nhận thức, nhận thức của sinh viên.

- Khảo sát thực trạng nhận thức cho sinh viên dân tộc thiểu số Trường Đại học Sư phạm – ĐHTN về vấn đề chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam.

8.1. Sản phẩm khoa học

- Số bài báo khoa học cấp quốc gia:           ......02......

- Số lượng sách TK xuất bản:                      ....01…..

8.2. Sản phẩm đào tạo

- Số lượng đề tài SV NCKH:                       .....01......

- Số lượng khoá luận tốt nghiệp đại học:     .....01.....

8.3. Sản phẩm ứng dụng:

- Tài liệu tham khảo cho các nhà quản lý, giảng viên – cố vấn học tập, cán bộ Phòng CT HSSV trong công tác giáo dục tư tưởng chính trị cho SV dân tộc thiểu số.

- Học viên, nghiên cứu sinh chuyên ngành Giáo dục Chính trị, Lịch sử, Địa lý.

Tải file “Thực trạng và biện pháp nâng cao nhận thức cho sinh viên dân tộc thiểu số Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên về vấn đề chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam” tại đây

• Phiếu đề xuất