Dạy học Toán ở tiểu học không chỉ giúp học sinh có những kiến thức cơ bản ban đầu về toán học và hình thành các kĩ năng thực hành tính, đo lường, … mà còn góp phần bước đầu phát triển năng lực tư duy, khả năng suy luận hợp lí cho người học. Bài báo trình bày các bước rèn luyện thao tác phân tích – tổng hợp, thao tác khái quát hóa cho học sinh tiểu học trong hoạt động giải toán.